La Universidad de la Ciudad realizó una exposición de trabajos finales

La jornada reunió a graduados de la Licenciatura en Enseñanza con Tecnologías Digitales y permitió compartir proyectos desarrollados durante la formación universitaria.

La Universidad de la Ciudad realizó el miércoles 25 de septiembre una jornada abierta de exposición de trabajos finales de la Licenciatura en Enseñanza con Tecnologías Digitales. La actividad tuvo lugar en el Auditorio CRAI de la institución y reunió a graduados que presentaron proyectos vinculados con distintas formas de incorporar tecnologías a propuestas educativas. La Universidad difundió la actividad el 3 de octubre de 2024.

Una jornada para compartir producciones académicas

La exposición se llevó adelante por segundo año consecutivo y tuvo como objetivo difundir la producción académica de estudiantes y graduados de la Universidad de la Ciudad.

Durante el encuentro, los participantes tuvieron la posibilidad de explicar el proceso de elaboración de sus trabajos finales, presentar las características de sus propuestas y compartir las experiencias desarrolladas durante la carrera.

La jornada estuvo a cargo del equipo de profesores del Trabajo Final Integrador, integrado por Melina Maurer y Andrés Cuesta González, junto con Dolores Fleitas, coordinadora de la Licenciatura en Enseñanza con Tecnologías Digitales.

Los trabajos que fueron presentados

La actividad incluyó siete proyectos elaborados por graduados de la carrera, con temáticas relacionadas con educación, ciudadanía digital, tecnología y diferentes experiencias de enseñanza.

Entre los trabajos expuestos estuvieron “Privadamente públicos. Las conductas en las redes sociales y el ejercicio de la ciudadanía digital”, de Yanina Arias y María de la Cruz Báez; “Lenguas en Portugués”, de Martha Amaya; y “Miramos la ciudad con otros ojos. Educación para la movilidad sustentable y segura”, de Fernanda Devia y Valeria Morón.

También se presentaron “Puentes digitales: una secuencia para profundizar el aprendizaje en Tecnología de la Información”, de Yiye Rocha Diaz y Evelyn Alba; “Aprendemos a cuidar nuestros dientes”, de Natalia González y Patricia Bottero; “La vialidad llega al jardín”, de Cristel Frías y Luz Scardamaglia; y “Nosotros y nosotras, tan distintos e iguales”, de Vanesa Corvalán y María de los Ángeles Mórtola.

Tecnología aplicada a la enseñanza

La diversidad de proyectos permitió mostrar distintos enfoques sobre la utilización de herramientas y recursos tecnológicos en ámbitos educativos.

La propuesta también buscó que los estudiantes que todavía cursan la carrera pudieran conocer experiencias concretas de sus compañeros ya graduados y encontrar referencias para el desarrollo de sus propios trabajos.

Según explicó la coordinadora Dolores Fleitas en la presentación de la jornada, el encuentro fue pensado como un espacio para intercambiar experiencias sobre la elaboración de los trabajos finales y estimular el desarrollo de proyectos que incorporen tecnología de manera significativa en la escuela.

Una propuesta abierta a la comunidad

La Universidad señaló que la exposición fue abierta a toda la comunidad. De esta manera, la actividad funcionó no solamente como instancia de presentación de los trabajos académicos, sino también como un espacio para poner en común las producciones realizadas durante la carrera.

La jornada se desarrolló el 25 de septiembre y la Universidad publicó posteriormente la reseña de la actividad, que figura entre sus novedades institucionales del 3 de octubre de 2024.

Información útil

Institución: Universidad de la Ciudad de Buenos Aires.

Actividad: Exposición de Trabajos Finales de la Licenciatura en Enseñanza con Tecnologías Digitales.

Fecha de realización: miércoles 25 de septiembre de 2024.

Lugar: Auditorio CRAI de la Universidad.

Modalidad: jornada abierta a la comunidad.