Teatro En Yunta y el derecho a formarse, crear y trabajar en escena

La Escuela de Teatro Inclusivo En Yunta reúne formación artística y participación de personas con y sin discapacidad.

Su historia comenzó con los talleres que Ana María Giunta y Ricardo Racconto fundaron en 1994. Con una propuesta que vincula aprendizaje, creación colectiva y trabajo, el espacio desarrolla una experiencia de inclusión cultural en Buenos Aires que recibió el reconocimiento de la Legislatura porteña.

Una historia que comenzó con los Talleres de Arte para la Vida

El antecedente de la escuela son los Talleres de Arte para la Vida “Todos en Yunta”, concebidos como un ámbito de formación integral. Allí, la práctica artística se articulaba con un acompañamiento pedagógico y terapéutico, atendiendo a las posibilidades y necesidades de sus participantes.

En 2017, Esteban Parola y Gimena Racconto Giunta reformularon aquel proyecto y lo transformaron en la Escuela de Teatro Inclusivo En Yunta. La nueva etapa dio continuidad al trabajo iniciado por Ana María Giunta e incorporó entre sus objetivos la formación de elencos integrados y el desarrollo de herramientas para la actividad laboral.

La trayectoria quedó documentada en los fundamentos del proyecto que impulsó su reconocimiento en la Ciudad. El texto destaca una perspectiva centrada en cada persona y en su derecho a participar de la cultura, con acompañamiento profesional y espacios de encuentro grupal.

Formación artística y trabajo colectivo

Entre los objetivos de En Yunta figura la conformación de cooperativas teatrales con artistas con y sin discapacidad. La propuesta conecta el aprendizaje de la actuación con la posibilidad de producir espectáculos y construir experiencias de trabajo.

Ese recorrido incluye la preparación artística y la participación en una tarea compartida. Los fundamentos legislativos mencionan el trabajo en equipo, la atención, la coordinación y la percepción sensorial como aspectos que se abordan mediante la práctica.

También contemplan la formación de docentes de distintas disciplinas artísticas en la perspectiva de la discapacidad y la articulación con profesionales de áreas como psicología, fonoaudiología, terapia ocupacional y trabajo social.

La finalidad expresada es que la producción cultural pueda convertirse en una oportunidad de sustento. Se trata de una orientación del proyecto, que vincula el reconocimiento del trabajo artístico con la autonomía y la participación social de sus integrantes.

La experiencia de llevar las historias al escenario

Uno de los trabajos del grupo fue “Inmigrantes, ningún ser humano es ilegal”, presentado en el Teatro Azul durante 2024. El espectáculo abordó las experiencias de quienes dejaron su lugar de origen y llegaron a la Argentina.

En una entrevista publicada ese año, Esteban Parola explicó que la propuesta combinaba registros dramáticos y humorísticos e incorporaba historias familiares de los artistas. La producción permitía reunir el trabajo de formación con la experiencia de actuar ante espectadores.

Este antecedente forma parte del recorrido de En Yunta. Las funciones difundidas en 2024 corresponden a aquella temporada y no constituyen una programación vigente para 2026.

Un reconocimiento por su aporte cultural

La escuela fue declarada de Interés Cultural y para la Promoción de los Derechos de las Personas con Discapacidad por la Legislatura de la Ciudad. La distinción fue impulsada por la diputada Graciana Peñafort y quedó reseñada en una comunicación institucional publicada en septiembre de 2025.

El reconocimiento recuperó la continuidad entre los talleres fundacionales y la escuela, además de señalar el acceso al arte como un derecho. De ese modo, puso en valor una trayectoria que reúne enseñanza, producción cultural y participación de personas con discapacidad.

La documentación legislativa también registra otra línea de creación del espacio. En 2025 se presentó un proyecto para realizar en el Palacio Legislativo la exposición fotográfica “Belleza (en la diversidad corporal)”.

Según sus fundamentos, la propuesta exploraba diferentes maneras de mirar los cuerpos y buscaba cuestionar modelos estéticos dominantes. La iniciativa amplía el recorrido documentado de En Yunta hacia la fotografía y la reflexión sobre la representación de la diversidad.

Información útil

• Institución: Escuela de Teatro Inclusivo En Yunta.
• Propuesta: formación artística y desarrollo de elencos integrados por personas con y sin discapacidad.
• Red social identificada del espacio: Instagram, @teatroenyunta.
• Clases e inscripciones: consultar directamente con la institución la disponibilidad, las edades de ingreso, los aranceles y las condiciones de participación.
• Funciones: verificar la programación antes de organizar una visita. No se pudo corroborar una agenda vigente para octubre de 2026.